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  • União Europeia. Agência de Execução relativa à Educação, ao Audiovisual e à Cultura, co-aut.
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  • União Europeia. Comissão. Eurydice. Rede de Informação sobre Educação na União Europeia, co-aut.
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  •  Modernisation of hig...
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    Modernisation of higher education in Europe [ Recurso electrónico ] : access, retention and employability 2014 : Eurydice report / European Commission, EACEA, Eurydice
     
    AUTOR(ES): 
    União Europeia. Comissão; União Europeia. Agência de Execução relativa à Educação, ao Audiovisual e à Cultura, co-aut.; União Europeia. Comissão. Eurydice. Rede de Informação sobre Educação na União Europeia, co-aut.
    PUBLICAÇÃO: 
    Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2014
    DESCR. FÍSICA: 
    Serviço em linha
    NOTAS: 
    Recurso acedido em 201405271259. Tipo de formato electrónico: Adobe Acrobat PDF. Extensão do ficheiro: 3169 kb.
    Título retirado da primeira página do documento.
    Bibliografia: p. 83-85.
    Texto ( relatório ).
    Requer o programa Adobe Reader ou outro que permita abrir ficheiros com extensão pdf.
    Modo de acesso: World Wide Web.
    ISBN: 
    978-92-9201-564-0 ( ed. web )
    ASSUNTOS: 
    Ensino superior; Empregabilidade; União Europeia
    CLASSIF. CRC: 
    330.02 Mercado de trabalho
    CDU: 
    341.174(4)UE -- União Europeia
    378 -- Ensino superior. Universidades
    331.546 -- Aptidão para o emprego.
    END. WWW: 
    http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/165EN.pdf
    RESUMO: 
    The report sheds light on current national and institutional policies and practices aimed at increasing and widening access, reducing student dropout, and improving the employability of higher education graduates in Europe. The primary objective is to support Member States in their reform eff orts by outlining and analysing national policies, and by highlighting evidence-based practice that is contributing eff ectively to positive outcomes. The impact of policies and practice on non-traditional groups in higher education is a particular focus of the report.
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